ocus17-18Step1grammarfocus1.讲解祈使句含义。.祈使句(ImperativeSentence)用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句,祈使句最常用于表达命令祈使句因对象(即主语)是第二人称,所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时,句末则使用感叹号来表示。2.与学生一起分析文中的例句分别是什么语气。3.板书祈使句的用法。肯定的祈使句:动词原形+其它。用客气的语气表示祈使句时,可在句首或句尾加please,但如果在句尾加上please时,要在please前加逗号。例如:Haveaseat,please.否定的祈使句:Don't+动词原形。Step2readandchoose学生自己阅读句子,选出正确的词填空。教师提问学生并反馈。Step3lookandtalk与学生一起分析各图片中的地点。引导学生以greatwall为例,用“HowcanIgettotheGreatWall”,“Walkalongtheroadand….”句型提问及指路。------HowcanIgettotheGreatWall?------Walkalongtheroadandtakethethirdturnonyourleft.Thengostraightandyouwillfindthegreatwallonyourleft.与同桌一起先找出各个地点的路线,能够写下来,然后两人轮流扮演问路者和指路者进行对话。Period6Vocabularypractice19-20Step1lookandmatch学生自已看图,将路标与释义搭配。抽查一小组学生检查并反馈。打乱路标顺序,教师说中文路标,学生指出匹配的路标,并说出英文表达。plete指出起点和目的地。阅读讲解备选词句。掌握其含义。学生自己结合图片中的路线,选择合适的词句完成行车路线指示。作为课后作业进行检查。
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