往下流。[来源:]2.了解我们可以控制滴漏的速度,从而使水钟计时更加准确。[来源教学重难点【教学重点】制作简易的水钟用来计时。【教学难点】怎样使水钟计时更加准确。教学方法引导+小组合作+讨论+探究教具及活动单塑料瓶、剪刀、时钟、笔、尺子。教学进程一、复习导入步骤一:复习旧知。水钟有受水型水钟和泄水型水钟:根据滴水的等时性来计时的。步骤二:设计制作一个水钟。二、动手实践步骤一:设计水钟小组合作制作计划,包括:水钟的类型;设计草图;材料;操作步骤等几个方面的问题。步骤二:制作一个水钟1.制作简易的水钟1)将两个塑料瓶分别割开;2)在瓶盖上扎一个小孔。注意:孔的大小由容器大小或计时的多少来决定,容器容量大、计时较少时,孔稍钻大点,反之则小点。2.制作一个滴漏控制漏水孔的大小和水位的高低决定水流的速度。3.标出时间刻度确定合适的滴水速度,用时钟计时,在容器壁上标出水流出(或接水)1分钟和5分钟时的水位刻度。然后,依水位来推算时间,分别标出1分钟到10分钟的时间刻度。步骤三:展示制作的水钟源:学科网]步骤四:小组讨论:你的水钟计时准确吗?影响准确性的因素有哪些呢?第一、如果容器的形状不规则容易造成刻度的标识错误;第二,因为开始时容器里装了比较多的水,水的重量产生的压力比较大,开始滴漏速度会快一些。随着容器中的水位逐步下降,水的压力也越来越小,影响滴水的速度。步骤五:对制作的水钟进行改造,控制滴漏的速度,尽量要像静脉滴注一样均匀下滴。三、拓展延伸古代的巴比伦,是四大文明古国之一。巴比伦的水钟是一个又高又大的长圆筒,筒底有个小漏水口。每天清晨管钟人便往筒里灌满水,水就开始慢慢漏出,水钟便开始走动了。四、本课总结用流水计时,通过控制滴漏的速度,能够使水钟计时更加准确。五、课堂练习形成性评量与总结性评量1.上课期间老师提的问题能否踊跃回答2.分组讨论、实验,能否积极参与3.作业完成情况备注无
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