第四节氧化还原反应演示PPS文稿展示学习要求观看PPS文稿明确学习要求PPS第一章第110〜117页通过教、学双边活动,使学生理解氧一、?氧化还原反应的基本概念氧化反应还原反应判断氧化还原反应的方法氧化还原反应的实质二、?氧化剂和还原剂1•氧化剂、还原产物2.还原剂、氧化产物讲解氧化还原反应的基本槪彳组织探究活动,指导学生从得氧与失氧、化合物升降、电子转移的不同角度,思考氧化还原反应的判断依据和实质,演示课件配介探究过程演示PPS文稿通过讲解和讨论,理清下列概念Z间的联系:得氧与失氧、化合价升降、电子得失、氧化与还原、氧化剂与还原剂、氧化产物与还原产物倾听老师讲解课堂练习:判断一些常见的反应是否属于氧化还原反应完成学习笔记通过探究达到对氧化还原概念的深层了解观看PPS文稿倾听老师讲解完成学习笔记通过讨论达到了解氧化剂和还原剂的学习要求PPS第一章第118〜125页化还原概念培养学生完成山现彖到木质的思考过程指导学生通过归纳、类比,了解氧化剂和还原剂等概念将理论联系页学实际,体现职业教学的要求课后小结学习评估:本章第三、四节“边学边练”内容小结:《化学学习指导与练习》(医药卫心类)本章“知识点梳理区”捕捉学生反馈信息,®化课堂教学效果布置作业、答疑通过对本节内容的“边学边练”和内容小结,巩固课堂学习成果通过课堂小结,检查教学效果,查漏补缺,为学生课后复习及教师改进教学提供信息学习《化学学习指导号练习》(医药卫生类)中本章"重点归纳及难点剖析”、“课后训练区”的相关内容进行课后反思,收集丰富新课“氯及其化合物”的有关资料完成作业、复习巩固、反思提升;预习“氯及其化合物”教师通过自査,记录下教学心得,为改进和提高教学方法积累经验学生温故知新教师课时授课计划课程名称专业教案序号教学时数化学医药卫生类32授课题目笫二章第一节感知丰富多彩的无机物常见非金属单质及具化合物一、氯及其化合物
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