、班委会的选举程序,树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。教学重难点:重点:建设班级的责任。难点:建设班级的能力。教学环节教师活动学生活动设计意图一、导入新课1.复习导入:班委会的职责有哪些?2.导入语:还记得你们班的班委是如何产生的吗?思考、回答。同桌交流全班交流本环节以谈话的方式引入,启发学生回顾平时的学习与生活。二、班级选举有程序认识民主选举直接选举:所有民众直接投票选举间接选举:民众代表投票选举等额选举:候选人数与应选人数相同差额选举:候选人数大于应选人数依照民主选举班委时,你最关注的环节是什么?如果班委选举结果与你的预期不同,你会怎么办?思考,交流。说说学校生活中你遇到过什么类型的选举。思考。同桌讨论、思考后总结回答。回顾民主选举的种类,了解学生的关注点,在讨论中明了可以实行的解决问题的方法。三、班级建设人人有责1.我想解决的班级问题每个同学在一张纸条上写出自己发现的班级问题,投进意见箱。准备好小纸条,意见箱,一支塑料同学们以击鼓传花的形式抽问题。作为班级成员,你会给出怎样的建议呢?说明理由。2.活动园:如果你是王帅,你将会做出怎样的决定呢?说说自己的理由。(提示:如何处理班级工作中出现的问题。)小采访:请你以四人小组为单位,设计一份采访提纲采访你身边的班委会同学,预设:请你分享你曾经是班委的时候,你是怎样处理班级工作出现的问题的。你遇到过那些困惑和苦恼?你最希望同学们怎样配合你的工作?5.交流感受花。抽取问题,交流。个别交流相互补充思考、讨论。明确要求按要求讨论设计采访提纲个别采访,倾听记录采访表格思考、总结。四、课堂小结班级建设中,我们每个人都要热情参与班级事务,贡献智慧,发挥特长。做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有坚持到底的意志和毅力,需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。思考。板书设计:选举产生班委会班级选举有程序班级建设人人有责
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