。1.用好复习资料,处理好考纲、教材与资料的关系。复习资料严格筛选,决不能滥用。要认识到,用资料的主要目的是用功能而不是简单地用题。因此,要选用那些能体现新课改理念,与教材思想和思路相吻合的材料,建议以中考指导说明为基础,再辅以其他精选的材料,做到择其“精”者而用之,坚持举一反三,“以一当十”,即听懂一题会解一类题,切实提高资料的使用效果。对所用材料,老师要提前做,删除废、错题(建议练习以考代练的方式)。2.练习要扎实,使学生牢固树立“练出能力”思想。有讲有练,有练必查,有查必讲,有错必改,力争做到讲过的都会,会的不失分。3.教师要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点。一步一个台阶,扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要坚决克服:“机械重复多、加工整理少;记忆结论多,思维过程少。”的复习模式,做到全面、系统、灵活、扎实。为使教师的辅导落到实处,对薄弱学科学生加以辅导,适当增加训练量和讲评量,以促进边缘生的上线。(八)抓实验体育,争最好成绩。要求各班主任配合理化生体育教师认真参加训练活动,在理化生实验考试前,理化生老师拿出具体的时间和方案,针对理化生教材中一些重要的实验进行专门的训练,以提高学生理化生实验操作考试的成绩。在寒假开学以后,在保证学生安全的前提下,在有限的时间里,继续实行“全员跟班跑操制”,针对中考项目督促学生进行有效地训练,最大程度地提升体育中考成绩。体育老师要科学地安排初三阶段的体育教学与训练,制定每阶段的教学和训练计划、目标,逐步提高成绩。注意学生的心理素质培训,强化考前的心理辅导和场地适应。中考工作是学校工作的重中之重,事务虽然繁多,但与中考相关的一切工作我们都不能懈怠,我们初三全体教师将在学校领导的带领下,齐心协力,同甘共苦,始终把提高教学质量放在第一位,争取在今年的中考中再创佳绩,再造辉煌。
全文预览
