人教版二年级上册数学教案第2单元100以内的加法和减法(二)第1课时不进位加(1)第2单元100以内的加法和减法(二)第1课时不进位加(1)【学习内容】:课本P12例1【学习目标】:1、在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。2、探索并掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。3、培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。【学习重点、难点】:重点:1.理解相同数位上的数才能相加的道理。2.掌握笔算的计算法则,能熟练计算。难点:理解相同数位上的数才能相加的道理,即笔算中的“对位”问题。【课前准备】:实物投影【学习过程】:一、情景导入,激发兴趣投影出示P11主题图,引导学生观察:同学们准备去参观博物馆。请大家仔细观察这幅图,你发现了哪些数字信息?说给你小组的同学听一听。全班汇报发现。哪两个班可以合乘一辆车?学生小组交流汇报。[设计意图]:通过观察情景图,从而使学生自己发现问题,激发解决问题的兴趣。二、合作交流,掌握算法根据学生的交流情况组织教学例1。学生说想法及理由。独立思考,小组交流计算方法。先尝试写竖式,再讨论总结列竖式应注意的问题。2、完成P12做一做学生独立完成后说说计算方法。[设计意图]:在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化。三、练习,实践应用练习二第1题前两小题,说说图意,交流算法并汇报。[设计意图]:通过练习,帮助学生巩固不进位加法计算,熟练掌握笔算方法。四、课堂总结:通过今天的学习,我又学会了什么?教师引导梳理。随堂练习【教学反思】:
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