到。3、围绕教学重点难点设计有价值的问题。多预设一些答案,由教师代替回答,学生的回答不能都设计成正确的,也不能都设计成错误的,表扬要适度,评价要中肯。4、若使用课件,要向听者示意,可以说“请看大屏幕??”。5、注意肢体语言运用,如目光、表情、手势、动作,但要合情合理,适度得体。三、“无生上课”的技巧1、进门前深呼吸,调整情绪,然后昂首挺胸走向讲台,面带微笑扫视评委,从容整理一下讲台或教学器材,做好准备后抬头微笑问评委“是否可以上课了?”从容有礼貌容易获得评委的好感。2、“导入”的设计不能过长,导入要熟练,表达要流畅,以便增强自信心。3、不要关注评委的表情,不要被评委的表情所左右和干扰,稳扎稳打不分神。4、板书及ppt设计要体现优势,不要太多。在上课过程中不要擦来擦去,以免浪费时间。5、眼中要有“生,在教学过程中要和评委有眼神交流,不能总是盯着书本或黑板。6、按照预设的教学环节和内容层层推进,不要节外生枝,给自己找麻烦,那样可能会乱了阵脚,或时间不够用。8、必须有完整的教学过程,有始有终,开始说“上课”,结束要说“下课”。总之,只有了解了“无生上课”的特点以及其所遵循的原则,才能合理设计教学程序,才能达到预期的课堂效果。【明尚教育地址】合肥分校地址:庐阳区淮河路与阜阳路交叉口香港广场1204室咨询热线:15656597030(袁老师)0551-62618772乘车方式:乘坐4路、5路、14路、46路、109路、117路、121路、127路、129路、701路;快1、快4等各路公交车到市府广场站即可。阜阳分校地址:阜阳颍州区清河西路港利上城国际南门(阜师院新区往东100米)咨询热线:0551-6261877215656597030(袁老师)乘车方式:乘坐4路、5路、14路、46路、109路、117路、121路、127路、129路、701路;快1、快4等各路公交车到市府广场站即可
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