用彩泥制作葡萄,提高学生的动手操作能力和审美能力。3、?体验成功的喜悦。学习准备:1、?红、绿、紫的葡萄及模型、图片、范例;2、?颜料;棉签;彩泥;学习过程:一、导入:有一种水果,是人人都喜欢的,长得很漂亮,也很可爱,它就是葡萄!葡萄有很多种,有大有小,有圆有椭圆,有绿色有黑色,有红色有紫色。今天我们就来学习怎么样制作一串紫色的新疆葡萄,吐鲁番葡萄!二、参观葡萄1、教师提出参观葡萄的活动及要求。出示葡萄图片和实物。师:“同学们,今天我们去参观葡萄园你们注意看看葡萄宝宝有什么不同的颜色、不同的形状,把你发现的秘密告诉身边的小朋友2、学生自由欣赏葡萄的外形特征,教师进行观察指导。有意识地引导学习了解不同的葡萄。3、?集中谈话,互相交流自己的发现。4、?让学习说说用彩泥制作葡萄的方法。①师提问:“可以用什么方式把葡萄表现出来?”三、?新课讲授:彩泥的制作方法。(示范教学)1:用紫色搓一個圆•压扁之后用小道具切成叶子形状2:用紫色搓大小不一的几个圆,按照自己喜好排列粘在叶子形状上面3:用绿色搓两大一小三个圆,小的搓成圆柱形作为葡萄梗粘在葡萄上,大的两个压扁捏成叶子形,分别粘在葡萄梗两边,一窜诱人的葡萄就完成了四、?欣赏并评价学生彩泥作品。1、?学生互相欣赏同伴制作的彩泥作品。2、?彩泥作品展:评选作品。教学目标:知识与技能:了解彩泥的基本特性。2•认识瓢虫的特征。过程与方法:•掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。激发学生团结合作的精神。情感态度价值观:学会用彩泥捏制自己喜欢的瓢虫。•培养学生的创造和动手能力。教学重点:1•掌握彩泥的制作方法。了解瓢虫的具体特征。教学难点:掌握捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。学会用彩泥捏制自己喜欢瓢虫并能真实的表达自己的情感。•培养学生的创作能力和合作能力及动手能力。教学用具:教具:课件图片或泥塑实物。学具:彩泥、牙签、硬木板或纸板。教学过程:猜谜语导入
全文预览
