音乐研修活动方案研修主题如何有效提高音乐课堂的教学效果?背景原因教师通过理论学习,树立了新的教育理念。学习方式的转变是本次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成自主、合作、探究的多样化的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,是本次教学改革的核心任务。所以如何在课堂教学中落实“自主、合作、探究”的教学理念,便成为我们教学一线的教师首要解决的问题。活动目标针对我校音乐科教学成绩相对滞后,提高缓慢,部分教师在课堂教学中存在着效率不够高等现象进行专项研讨,形成共识,提出解决问题的方案。找出在教学中存在的实际问题,注意理论与实际的结合;转变教师教学方式和学生学习方式;促进学生发展和教师自我提升上,从而达到提高教学质量的目的。活动步骤第一阶段:活动的启动阶段。 第二阶段:听、评、议课阶段 1.集体备课,集思广益。各音乐教师结合自己的思考每人备一节课,然后与组内老师交流,听取意见之后进行再加工。 2.定人做课,课堂展示。 3.评课议课。第三阶段:总结反思阶段 1.专题交流: 2.撰写学习收获,字数不限,上交教导处。(1)在课堂教学管理中存在的普遍性问题是什么。 (2)结合自己教学管理的实际情况,介绍你在提高课堂教学效果方面采用的方法。交流汇报选择有明显效果的教师做经验交流。
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