够提高学生的整体素质,所以说,这也是实施素质教育的有效途径。教学目标:(一)?、针对以上孩子的特点,本学期象棋兴趣小组的教学目标如下:1、?让学生了解中国象棋,了解中国象棋悠久的历史与文化。2、?让学生在活动中发展智力,陶冶情操,培养良好的意志品质。3、?让学生初步掌握中国象棋的技巧,提高棋艺水平。(二)?、实施宗旨:以棋育人以棋修身以棋养德教学措施:教师方面:1、?注意课程内容可根据实际需要作出适当调整提高每次学习的兴趣。授课教师要熟悉教材内容,积极创设情景,用通俗易懂的语言,生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教育、思想教育和情感教育。2、?本学期小组活动结束时,对各方面表现好的同学给予表扬奖励。3、?积极地组织好每一次的课堂纪律,为下象棋提供好的学习环境。4、?多鼓励表扬孩子,相信每个孩子都会成为象棋高手,都能把象棋练好。5、经常树立榜样,榜样的力量是无穷的,以他们的力量去带动孩子们把象棋下好。学生方面:多留心揣摩,注意把课内的学习延伸到课外。经常与社区爱好者切磋,提高棋艺,适应不同风格的各种棋手。家长方面:有能力的家庭可为孩子配置棋盘,购买一些象棋方面的书籍以便让孩子进一步提高。积极配合学校有中国象棋校本课程的实施。教学内容:1、中国象棋历史与文化简介通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”,让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时,为学生树立榜样,激发兴趣。2、?象棋入门让学生初步认识中国象棋,掌握基本方法,结合实战训练加深认识,提高水平。3、?简单的战略战术本部分通过实例分析,让学生感悟,提高棋艺,开发智力。同时,通过实战训练切实提高临场应变能力o在训练中,渗透贯穿育人思想,培养良好的心理素质和意志品质。五、?课程组织(一)?开设时间:利用学校课外活动,每周周二、周四进行辅导。(二)?本课程分为:中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。
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