点亮学生的人生。反思我的教学,我经常会要求后进生和优秀生比,会要求自己的班级和别人的班级比,有的候会为孩子考不好而上火。通过这次的学习,我要跟我的家长说,不要拿你的孩子跟别人的孩子比,每个孩子都是你的唯一;我要对自己说,不要拿自己的学生和别人的学生比,每个学生都是我的唯一;我也要对我的学生说,不要拿自己和别人比,每个你都是独特的自己。缩小差距的目的就是不求最优,只求进步。有一副经常张贴在教室里的标语说得好:“不比聪明比努力,不比差距比进步”,只要学生每天都进步一点,成功并不遥远! 著名教育家费孝通曾说过:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”我们要学会与人共享差别,共享梦想成真的机会,共享一起成长与进步的机会。每个学生都是重要的他人,大家一起走,才最精彩! 听君一席话,胜读十年书。作为教育工作者,我们要在尊重差异中关注个性,在理解差距中全纳包容,在研究差点中科学实践,在共享差异中培育多彩的生命。我坚信:差点教育理念会让学生人尽其才,满足学生的个体发展诉求和全面发展需要,让每一个学生都在自我反思和自我超越中实现最大的成功。最后,黄教授呼吁教师们要承担起国家责任,做中华民族“梦之队”的筑梦者;承担起政治责任,做中国共产党执政的坚定支持者;承担起社会责任,做先进思想文化的传播者;承担起教育责任,做学生健康成长的指导者,人人争做好老师,再一次为九龙的教师们指明了前进的方向。国家振兴系于教育,教育振兴关键在于教师,好老师越来越多了,经开“品质教育”的梦想就一定会成为现实。听了黄教授的报告,我看到了一名小学教师是如何成长成为一名大学教授的,那就是打造亮点,塑造品牌。黄教授是个从农村来的师范生,没有社会背景,有的是“差点教育”的横空出世,独树一帜,立稳了脚跟;依靠博览群书,不断学习,成为了今天的硕士生导师。他成功的事例告诉我们,只要心怀梦想,努力拼搏,一切皆有可能。九龙教育,加油!
全文预览
