人会以名师、名校长为榜样,进一步养成反思的良好习惯,定期对自己的教学和管理进行审视,寻找工作中的漏洞,特别是细节上的管理,同时要注重记录、调整与创新,让反思成为工作新的生长点,?逐步形成自己独特的教学和管理风格。、在科研中获取成果。进一步夯实科研理论知识,努力提升科研能力。做到科研中反思自己、丰富自己、提高自己、带动他人?;努力营造良好科研氛围,探索出针对性较高的科研措施、方法、步骤,并有较高水平的科研成果,实现科研能力的新突破。、在交流中生成智慧。一是走出去,积极到榆林的一些名校考察,向名家学习?;二是请进来,主动邀请各地校长、专家、名师来校讲学、交流。三、分阶段发展目标构想?:第一阶段:(集中培训)1、通过认真听取各位专家的报告,?系统学习和思考专家的观点,做好笔记。、积极讨论,从实际出发,认真修订好个人专业发展规划,明确发展目标。、坚持读书,让读书成为生活方式,全面总结和反思自己多年学校管理的得失。第二阶段:(网络培训)、认真选课,认真学习,做好笔记。、积极参与交流活动。、撰写好心得体会和和学校改革方案。第三个阶段:(返岗实践)、持续学习和改进,提高自身驾驭教育规律的能力。学习中勤于思考,做到显性学习和隐性学习、理论学习和实践学习、全面学习和重点学习的有机结合。、回顾、总结校本教研经验,推出具有一定特色的校本教研体系和青年骨干教师培养策略。、认真总结和反思自己的管理工作实践,收集整理自己参加培训的过程性资料,通过个人成长带动学校发展。总之,有幸成为校长任职培训人选之一,为我提供了一个系统学习、专业成长、全面提高的平台,使我有机会进一步体悟基础教育的内涵,我将努力提升自己的学识内涵与人格魅力并形成个人风格,真正成长为不辱使命、敢当历史责任的优秀教学校长,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给学校、奉献给教育事业。子洲学员:高?明苗家坪镇中心小学2019.5.27
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