.计分方式:1.计杆:即杆数多少,少则为优胜 2.计分:配合计杆使用,在比赛结果结束相同杆数时,可以配合分数来统计成绩,具体实施如下: a.每一大项中第一小项选择正确答案是1分,地雷是3分,其它是2分b.每一大项中第二小项选择正确答案是0分,地雷是3分,其它是1分c.每一大项中第三小项选择正确答案是-1分,地雷是3分,其它是1分篇三:向下管理高尔夫向下管理高尔夫课程特色: 《向下管理高尔夫》是《管理高尔夫实战训练》系列课程参与授教学员最为广泛的一门课程。本课程融合以往咨询、辅导、管理开发与管理训练方面的研究,兼具理论基础与实际联系;课程所遵循的行为模型,将不断突出东方管理思想在与西方管理科学融合的重要性;使学员在54个管理案例讨论中感悟管理的真谛,相信必定能够帮助您的企业精益管理、提高绩效。课程模型: 课程目标: 1.正确认知管理者在组织中的职责与角色 2.让管理者重新检视自身的领导能力与管理风格 3.培养管理者领导及应变能力 4.活用员工激励、人才发展与抱怨处理的技巧 5.明辨部属问题行为分析与解决方式?以关键性事件法帮助管理者提升领导力的课程,用于提高团队成员的生产力和敬业精神; ?帮助领导者更有效地解决每天面对的管理问题——以设身处地了解你所管理的部署为目的; ?帮助他们制定目标、授权工作、促发沟通、培育历练、赞美与惩戒,以创造部署工作成效最大化的绩效目标; ?课程给予领导者足够的技能,帮助领导者在完善成熟管理技能所需要掌握的关键模块;?各技能模块围绕在你所管理的部署实际工作过程中所发生的关键事件; ?通过处理部署在工作情境中所展现的事件,完成课程中与部署建立“说---教---练---赞---跟”的培育发展阶段; ?每个发展阶段的沟通技巧更加具体,主管们将学到怎样聆听,怎样根据部署的需求进行反馈。课程时间:2天学员人数:40人/班课程大纲: 第一讲:管理者的职责与角色
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