渐减少提示,直到能正确辨别和理解为止。2.3.4利用游戏改善交往:婴儿期过后,孤独症的症状就变得明显,此期间要开始帮助患儿去适应家庭生活和社会生活,尽量与小朋友接触,在一起玩,一起做游戏,尽量加入到正常儿童的活动中去。有吋可以一天在训练机构进行训练,一天在正常幼儿园接受教育。要与患儿建立亲密关系,要观察和关心他的兴趣、爱好,做他感兴趣的事给他看。以后逐步扩人患儿交往范围,待患儿能参加集体游戏时,游戏内容要逐渐注入购物、乘车等日常活动,让患儿扮演不同角色,掌握各种角色的行为方式,学习各种社会规范,使他们逐渐学会如何与人进行交往,完成日常活动,为成年后的自立打好基础。3•讨论到目前为止,该症病因并不清楚,可能与遗传因素、器质性因素和社会心理因素等有关。遗传因素,有学者根据患有孤独症儿童的家庭资料,发现这些家族中的22对单卵双生子的发病率为100%,而18对双卵双生子的发病率仅为9%。对患有孤独症的46个家庭进行调查,其中41个家庭中有2名孤独症患儿,5个家庭中有3名孤独症患儿。对染色体的研究表明,脆性x位点发生较多,断裂现象明显。器质性因素,母亲在妊娠期和围产期发生并发症较多,所生子女中儿童孤独症的概率明显增高。在MRI检查中发现儿童孤独症患儿的小脑蚓部小叶发育不良、脑干异常等现象。社会心理因素,孤独症不是任何单独的社会和心理学原因引起的,可以发生在任何阶层的家庭中。社会心理因素在孤独症的发病中所起的作用要明显弱于遗传和器质性因素。参考文献片成男,山本登志哉•走进孤独的世界•北京:人民卫生出版社,2000,136-193.陶国泰•孤独症的诊断和早期发现与早期干预•中国实用儿科杂志,1997,12(6):365・李雪荣,陈劲梅•孤独症诊疗学.长沙:中南大学出版社,2004,123.赵凤萍,王惠梅•孤独症儿童听力的初步探讨及早期干预•临床医药实践杂志,2006,15(4):372・
全文预览
