心理共鸣,更好的抒发自身情感,引发自身情感的宣泄。3.即兴法:又称"即兴演奏式音乐治疗”,指通过让孤独症儿童参与即兴乐器演奏、心理音乐短剧表演、音乐创作等方法,直接表达出其真实的心理活动及感受,便于治疗师准确把握孤独症儿童的真实情况,引导治疗。(四)孤独症儿童音乐治疗的形式1.个别治疗:个别治疗就是一对一的治疗方式,是对孤独症儿童音乐治疗中使用最多的形式。尤其在治疗的开始阶段,遂于内心封闭、情绪行为紊乱的患儿,只能采取一对一的个别治疗。这时的个别治疗要求治疗师用一切方法使患儿感到安全,无威胁。治疗师对患儿的任何情绪发泄、愤怒、尖叫、甚至攻击性的表现都要接受,或以沉默应对,对患儿情绪的宣泄可以用音乐支持或安抚。音乐治疗中建立关系是关键,在个别治疗中,只有治疗师与患儿简历起了稳固的一对一的关系,才能改善患儿的情绪行为,促进他们各种心理能力的增长,为参加小组治疗的奠定基础。2.小组治疗(团体治疗):小组治疗常用在对孤独症儿童音乐治疗的深入发展阶段。社会融合是治疗的终极目标,小组治疗是培养社会交往能力最直接的方法。在1名音乐治疗师配合1〜2名助手的集体治疗中可以采取演奏乐器,包括重奏、合奏,有领有和的演唱方法。丰富多彩的音乐活动都以游戏的方式进行,在这些让儿童感到快乐的嬉戏式的音乐活动中,儿童学会与他人相处并接受他人,体验到社会交往必须具备的秩序感,学会自我表达及接受他人的表达等等。这一切都是在欢乐的音乐氛围中得到的。音乐治疗在世界和中国都是方兴未艾、正在开发研究的探索性课题。音乐疗法并不能治愈孤独症和精神缺陷等状况,但是,当孩子参与了同治疗师进行互动的音乐活动,就可以减轻消极的行为。音乐之所以具有吸引力,其原因之一是它超越语言,而语言正是大多数孤独症患者的困难。另外,音乐是通向感情世界的途径,而这似乎是孤独症患者所欠缺的。今后我会将我所学习到的这个技术运用到孤独症儿童的康复中来。
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