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《英语国家概况》课程教学大纲

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文档介绍
M].北京:高等教育出版社,1997.3、?刘炳善.英国文学简史[M].上海:上海外语教育出版社,1981.4、?何兆熊、梅德明(主编).现代语言学[M].北京:外语教学与研究出版社,1999.5、?张奎武(主编)英美概况第四版)[M].长春:吉林科学技术岀版社,2008.6、?圣经(英文原版或中文版)九、其他需要说明的事宜9.1关于挂网资料课程所有资料均挂在上海师范大学课程中心的“英语国家历史与文化”课程网站里。学生课堂讨论的精彩片段将放在网站上共享。学生独立或小组合作的学习成果,可以在征得学生书面授权后挂网共享。9.2关于网站资料更新所有资料若有更新,文件名会标上更新的FI期,或作说明。9.3关于通知学生须关注“英语国家历史与文化”课程网站的“互动栏目”,了解最新的通知。若有问题及时与教师联系。9.4关于考勤学生可根据自己的喜好选择座位。考虑到座位的特殊性和学生互动的便利,要求学生从中间的座位坐起,坐满再分两边坐,两边的座位每排至少2位学生。所有的座位第一排和最后一排留空。第一排讲台档视野,最后一排留给旁听的学生。学生可在开课的第二周调整座位,但在第二周上课结束时必须确定好I古I定座位。一旦座位确定,以后教师不一一点名,空缺的座位表示学生缺席。师生须共同遵守课堂纪律,不迟到。教师迟到,10分钟内以“违规”论处,超过10分钟以“三级教学事故”论处。学生迟到,10分钟内向全班致歉,超过10分钟为旷课1节。9.5关于课堂礼仪大学鼓励学生批判性思维。作为探讨文化、社会和历史的课程,希望学生理智发表个人见解、理智地参与讨论。若同学们发表不同见解,可开展讨论或辩论,但不能有任何歧视或嘲笑的表情或举止,要相互尊重。不能有不利于国家、社会和学校的言行。鼓励同学们对教师的授课内容和发表的个人观点提出界议或疑义,若课堂上不便于讨论,可在课后答疑中讨论。张海燕杨燕2016年9月1H第三次修订

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