识,初步做到触类旁通;2.能较熟练地将不同学科的知识贯通于屮国语言和文化的学习之屮;3.能较熟练地将所学的中国语言和文化知识贯通于不同学科的学习Z中;4.初步具有比较全面的综合能力;5.本级跨学科范围包括:历史、艺术、民俗、地理、政治、经济、交通、文学、哲学等。五、文化意识文化意识目标描述文化知识1.了解所在国个人及群体学习不同语言的权利;2.了解所在国个人、社区和社会使用不同语言的权利;3.了解所在国和中国在经济、文化、科学、教育等方面的发展、交流及成就;4.了解中国文学、艺术、科学、思想等方血的成就及其对世界文化的贡献;5.了解汉语语言文化的发展及具在世界文化人家庭屮的地位、贡献和作川;6.了解汉语屮常用成语、俗语和某些典故的文化内涵;7.了解汉语文化中的语言交际和非语言交际的功能;8.了解汉语文化中的交际礼仪为习俗;9.了解汉语文化中的社会结构和人际关系;10.T解中国的某些文化现象并具有对其进行解释的能力;11.T解所在国华人的创业史和华人对所在国社会的贡献。文化理解1.进一步理解文化不仅可以习得,而且可以通过学习获得;2.全面理解文化学习和语言学习的关系:语言是文化的重要组成部分:3.T解中国文化中的价值观念;4.了解文化的多元性、动态性和相互渗透性;5.学会运用批判思维方式学习、了解有关中国文化和所在国文化的能力。跨文化意识1•了解有关中国文化和所在国文化的共性和差界;2.通过学习屮国文化,培养跨文化意识;3.通过对所在国文化与汉语文化的对比,加深对所在国文化习俗和思维习惯的客观认识。国际视野1.通过学习汉语,初步了解世界文化,拓展国际视野;2.初步了解汉语的文化现象和渊源;3.通过学习语言文化,培养从不同视和对壯界多元解释的能力;4.通过文化学习,拓宽思维和视野,培养由不同文化因素所达成的思维整合;5.了解中国与所在国的文化与渊源;5.培养较强的世界公民意识。
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