年。 2、教学建议(方法、模式、策略) 教师在讲授过程中要尽可能使用多媒体授课方式。在新概念英语教学中要始终以学生听说为主,同时加强练习,笔头练习一定要以口头练习的方式说出来。完全可以把《新概念英语》当成是一套很好的听力教材。《新概念英语》的配套磁带有英音的和美音的两种。大家可以根据自己的实际需要去选择购买。通过《新概念英语》练习英语听力的方法可以参考下列步骤:第一步:要求学生不要看书,将整篇课文听写下来。如果有的词听不出来,猜测该词应该是什么,实在听不出来就不勉强。随着听写的增多,听力会逐渐增强。在听的过程中,也可加深对英语发音的认识。而且实践证明,如果能达到一听就懂的程度,你的脑子里英语翻译成汉语的现象就会消失,阅读理解的能力一定会大大提高。第二步:要求学生把听写下来的文章与原文比对,查找错误,知道自己错在哪,以后今后如何避免。第三步:带领学生跟着磁带反复跟读课文。注意各单词的读音以及语调等问题,语音语调尽量模仿磁带,力求接近磁带上的。《新概念英语》教学中教师要加强对于学生背诵方面的训练。在学习过程中,背诵一些经典课文将对英语的记忆、理解非常有益。尤其对于英语初学者而言,通过背诵课文可以加深对英语的记忆, 在头脑中形成固定的记忆区域, 这是一个由量变到质变的过程。很多经典的句型、语法、词汇, 通过背诵课文,都可以十分有效地长驻背诵者心中,这样一来,同学们的阅读、语法和写作,能够同时得到提高。 3. 考核考核采用百分制,“综合成绩”由“平时成绩”、“期中考试成绩”和“期末考试成绩”组成。其中, “平时成绩”占 20% ,“期中考试成绩”占 20% ,“期末考试成绩”占 60% 。“平时成绩”通过作业成绩、课上配合表现、出勤率及课堂纪律的考核确定。迟到、早退、旷课均予以扣分。缺勤超过三分之一,或作业未完成次数超过三分之一,取消考试资格。制订: 黄琦审定:叶韶娟批准:何彩梅
全文预览
