、转播,促成良性反馈机制。3.4精准把握青年诉求,构建分层分类引领传播效果的保证需要重视细分学生群体。共青团组织思想引领要坚持“以生为本”,充分发挥组织体系优势,借力“大数据”,对青年学生思想政治状态进行常态化、专项化调研,构建分层分类一体化工作体系。以“第二课堂成绩单”为统揽,把青年学生精神需求分类,把握青年学生的成长规律,设置对应的传播内容,一方面实现思想引领的整体控制和全程优化,彼此之间相互呼应,另一方面达到因材施教、精准引领,提高思想引领工作的主动性。新时期高校共青团思想引领工作除了工作手段的创新以外,仍要积极利用好组织内外等资源,把握协同育人的工作氛围,牢牢坚守思想引领的传统优势和传统阵地,深化高校团组织生活会、主题团日活动、团课的创新改革;及时观察学生思想动态,建立思想引领危机应对战略,提升舆论引导的能力。参考文献[1]霍小光.习近平同团中央新一届领导班子成员集体谈话[EB/OL].中青在线,2013-06-20.[2]崔玉娟.共青团十七届五中全会闭幕[EB/OL].中青在线,2016-01-18.[3]叶柏森.强化思想政治引领,推进高校共青团改革[EB/OL].中国青年网,2016-12-21.[4]刘佳.中国共青团思想引领青年的话语嬗变[J].中国青年社会科学,2015(5).[5]中国互联网络信息中心.第41次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].2018.2.[6]石磊.新媒体概论[M].北京:中国传媒大学出版社,2009.[7]彭吉象.数字技术时代的中国电视[M].北京:北京大学出版社,2008.[8]孙磊.论高校思想政治教育的网络化建设[J].西部素质教育,2017(9).[9]刘军涛,文松辉.充分发挥高校共青团在大学生思想政治工作中的生力军作用――深入学习习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述[EB/OL].人民网,2017-01-26.
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