社会实践。打造精品,是提升共青团组织影响力,增强对青年吸引和凝聚的重要途径。一些主题好、受欢迎、影响广、效果好、可持续的工作项目,一般具有较高的党政支持度、社会关注度和青年参与度,这些精品的社会影响力就是社会实践活动重要作用的集中体现,可以影响全团、带动社会,影响一批,甚至一代青年。从20世纪60年代、70年代的“学雷锋”活动、“五讲四美三热爱”活动,到80年代的学习张海迪活动、新长征突击手,再到90年代以来的青年志愿者、“希望工程”、大学生“挑战杯”科技作品竞赛等活动和项目,都是共青团工作的精品,在几代青年身上打下了深深的烙印。Р 作为高级人才培养基地的高等院校必须进行一场意义深远的德育理念革命,将高校实践育人工作重新定向。在实践育人建设进程中,大学生是重要主体。但在实际运作中仍存在一些问题,部分教育工作者和大学生并不清楚社会实践的本质,把它视为行政要求,致使社会实践没有发挥其作用。无论什么原因,但归结到一点就是缺乏对其重要性的认识。Р 思想是行动的指南,理论是实践的指导,观念是行为的指针,认识不清楚、不深入,行动就难以奏效、难以到位。受应试教育的影响,大学生往往重视理论知识和专业技能的学习,忽视对社会知识的认知和社会实践能力的提升,因此,增强大学生对社会实践重要性的认识,要加强对其思想上的统一认识、深化认识。特别是高校共青团应该努力围绕大学生的成长服务做文章,也就是围绕学生成长发展中遇到的突出困难和问题,为他们提供切实有效的指导和帮助。当代大学生是独生子女的一代和网络化的一代,是在全球化的大背景下成长起来的一代,他们身上具有鲜明的时代特征,也面临着成长发展的较大压力。高校应以更加饱满的激情投入到今后的社会实践工作中去,在实践中育人,在实践中为大学生提供切实有效的成长服务,促进他们的健康成长和全面发展,是共青团育人工作的题中应有之义,也正是高等教育推进内涵建设的必然要求。
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