你们去找春天,看看谁葩找到春天。1、确定寻找春天的地点老师们讨论在什么地方可以寻找到春天2、引导学生从自己身边的自然、人文环境中,通过细致的观察发现、认识春天的特征。3、学生找春天,老师作指导。4、观察小草、小树、小鱼有什么变化5、带孩子们捞鱼、嬉水备注培智组教研活动记录主题常规检查地点培智组办公室时间4月23日参加人员全体培智教师活动过程1、组内互查教案、批改作业的情况2、组内检查签阅教案的情况3、组内评选一名岗位优秀人员:侯玲4、自学:怎样听课、评课备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间6月4日参加人员全体培智教师活动过程1、继续检查教案、学生作业2、6月11----18日我们组的韩媛、姜月媛两位老师要去北京培训“韦氏量表”的测定3、这两位老师外出培训时,他们的课学校有安排,安排给哪位老师,希望哪位老师能愉快地接受4、看看自己的进度跟上了没有,没有跟上的要加快了5、本月学校有个专场演出,有指挥节目的老师,把自己班的学生安排好,不要让学生到处乱跑备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间6月19日参加人员全体培智教师活动过程1、本周五副课停课,下周副课考试,请老师们做好副课的复习与考试2、我们培智班的副课下周也停了,但副课老师要进班看学生,还是按课表上的课正常上课3、有需要给学生辅导的老师,可以给副科老师说一声要课4、语文、数学老师要做好总复习5、老师们出试卷时,培智语文、数学分层次各出一份6、考试时间待定备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间6月24日参加人员全体培智教师活动过程1、说说各班复习的情况2、学校通知明天期末考试3、考完试后,家近的学生可以回家4、做好假期安全教育5、写好试卷分析,工作总结备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间参加人员全体培智教师活动过程备注培智组教研活动记录主题地点培智组办公室时间参加人员全体培智教师活动过程备注
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