.11.9Р参加人员: 亓欣晴孙洁许文荣张艺璇高琳Р活动内容:Р1、基础班要注意手形、上琴和下琴的姿势。Р2、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。Р3、能够独立完成简单的小乐曲并加入伴奏。Р4、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力Р复习:Р1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1—— 7的位置) Р2、指操: 12 12 12 12 34 34 34 34 54 54 54 54 32 32 32 32 12 12 12 12 Р3、激发学生学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,附点二分音符了解拍号及含义)Р4、培养学生学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。Р电子琴社团活动记录Р项目Р电子琴Р指导教师Р陶凤Р地点Р音乐教室Р时间Р 2012.11.16Р参加人员:亓欣晴孙洁许文荣张艺璇高琳Р活动内容:Р1、严格检查回课的曲目、严格要求指尖的触键方式。Р2、准确地运用音色、培养良好的音乐表现能力和音乐思维能力。Р3、认识全休止符、二分休止符、四分休止符Р新授:Р1、初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势:坐姿,指法。用右手进行指法练习。(根据键盘准确找出 1—— 7的位置) Р2、我们模仿的感觉就象是鸭子的叫声,手指一定不能过软,在弹的时候可以轻重有别,不要过于死板就好。相信小朋友们一定会喜欢的。Р3、《铃儿响叮当》里让我们一起认识休止符这个新伙伴,休止符是表示不发声的记号,每一种音符都有一个与它相等时值的休止符。全休止符呢是整小节休止,二分休止符是休止两拍,四分休止符是休止一拍。需要注意的是不要混淆了全休止符和二分休止符的书写,小朋友们一定要看清楚了。在这个曲子里我们要告诉大家的是注意四三拍的强弱关系,即强—弱—弱,而不是每一拍都需要弹的一样。
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