行驶1350千米,哪列火车快,快多少?指岀题中的数量关系,列式计算。板书:路程一时间二速度三、?练习指导第113页第7题。直接写岀结果,说一说分别是怎样运用积、商的变化规律的。岀示第113页第8题。怎样列式?3004-4,你能口算岀来吗?照这样计算是什么意思?你能列岀综合算式吗?四、?课堂总结你掌握得怎么样?还有什么问题?五、?板书设计:除数是两位数的除法商的变化规律:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。路程一时间二速度八、教学反思:第4课时空间与图形复习(一)一、?教学内容:空间与图形复习课。二、?三维目标:使学生进一步理解角的含义、种类以及它们Z间的关系。使学生进一步理解垂直与平行的含义,会画垂线和平行线。理解几种四边形的性质及它们Z间的关系。三、?教学重难点、重点:重点:理解各种图形的意义以及关系。难点:按要求画图。四、?教学方法:采用合作探究、推理分析、归纳总结、讲练结合等方法。五、?重点关注学生:六、?教学准备:教材光盘、课件、量角器、肓尺、三角板。七、?教学过程:一、?复习指导1、?本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。板书课题:复习空间与图形。2、?打开数学书看第二单元和第四单元的内容,看看都学习了哪些内容?哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?老师指导并归纳,总结在黑板上。问:你认为这两个单元哪些内容比较难?你最容易出错?二、?复习知识点1、?复习角的度量。什么叫射线、直线、线段,三者之间有什么关系?任意画直线、射线和线段,出题进行判断。什么叫角,角的大小与什么有关系?与什么没关系?用量角器量角的方法是什么?举例汇报量角方法。用三角板拼角75度、105度、120度、135度、150度、180度。什么叫平角周角,平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。画指定度数的角。65度、100度、155度、画角的方法是什么?2、?复习垂直与平行。
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