大半的时间都耗费在了学生来回的路上,然后集中训练的时间就少之甚少了,真正对学生的体育锻炼又起到了多大的作用?于是学校就果断砍掉了体育大课间,反而每个班增加了一节体育课。有人问希娅校长:"你胆子为什么这么大?国家规定的大课间你们学校都敢不做?"希娅校长说:"不是我胆子大,而是我知道我究竟要什么?国家要求开设大课间的目的是什么,不就是为了锻炼孩子们的体育能力吗?可现今有多少学校的大课间真正发挥了锻炼学生的作用,我想形式者偏多吧,那我们为什么不能改,只要我最终的目的指向学生的体育锻炼,落实体育锻炼的要求不就好了吗?"是啊,我们所做的有多少是形式,有多少才是真正对学生有意义有价值的内容呢?还有专题活动和社团活动,一开就是2小时,为什么?因为这些课程大多都是深度学习的课程,大部分都是从学生的兴趣爱好出发,以小组的方式充分培养学生的个性与特长,特别在低年级孩子的心中,这些都不是课程,他们是在玩,是在玩中学,在玩中乐,在玩中逐渐成长。及此,你是否有点明白,原来这张作息时间表蕴藏着这么多的玄机和奥秘,蕴含着谢家湾小学人性化管理的诸多细节,蕴含着校长老师的无穷智慧。我暂且不论,这份作息时间表在实践的操作过程中是否真的合理科学,就凭着这份立足于本校实际情况的思考与创新,就凭着他们对学生真真切切的关爱,就值得我为他们点赞。那我们学校呢?立足于我校的实际,我们又能做为孩子真正的健康成长做怎样的改变或者是努力?哪怕只是从一张小小的作息时间表开始?"六年影响一生。"六年的光阴真的可以改变太多太多,当孩子从尚且的懵懂的孩童来到我们学校,六年之后我们究竟能交还家长、社会一个怎样的孩子?我想,我们唯有拿出教育者的勇气和智慧,改革者的坚定和担当,真正把孩子当人,当成一个个鲜活的人,我们才能真正为孩子们的今天、明天做一点点力所能及的事情。因为我们的生命状态就是最好的教育状态!我们心中有人,才能真正做好人的教育!
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