开始喜爱又讨厌(begin/start;like/prefer/love;hate)忘记又记住停止又继续尝试(forget;remember;stop;goon;try)todo;doing意不同命令、警告邀人教(order;warn(警告);ask/tell/invite请/叫/邀请;teachsb.todo)希望想让别人做(wish;want/wouldlike;get(使得,答应)/allow(允许)sb.todo)五看三使役,(see/look/watch/notice/observe(观察);make/let/have(使得,让))二听一感半帮助,(hear/listento;feel;(to)help)(即“一感”“二听”“三让”“四看”口诀)主动to字要离去,被动to字要回府。加动名词的动词大集合口诀故事是以一个家长的口吻讲述:我有时很感激欣赏(appreciate)我的孩子,但总是避免(avoid)承认(admit)这一点,请允许(allow)我寻求您的建议(advise),您考虑(consider)后告诉我如何克服这个小缺点。还有一件事,我的孩子总是拖延(delay)他不喜欢(dislike)的事,不可否认(deny)这就是逃避(escape)。老师原谅(excuse)了他,但是告诫他要喜欢(enjoy)自己的该做的事。我曾经禁止(forbid)他凭空想象(fancy)赶快完成(finish)自己手头的事,他反对我并保持(keep)他的想象(imagine),说介意(mind)自已会错过(miss)任何灵感。有专家告诉我要允许(allow)孩子去实践(practice),去冒险(risk),因为孩子不能抵制(resist)自己闯的诱惑,只要建议(suggest)他忍受(stand)住任何学习工作的艰苦就可以了。最终孩子一定会理解(understand)的。
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