系统的转动惯量改变,从而系统角速度也会随之改变。经过本学期两次的物理演示实验,让我收获了很多书本上学习不到的知识,也加深了我对一些物理现象的理解。另外,演示实验课也让我明白了物理并不是枯燥的公式和难解地计算,它就存在于我们生活中的点点滴滴。我们学习物理, 只在课堂上认真听课学习各种理论是不够的,我们应该把课堂上学到的东西投向生活中去,在生活中更进一步地去理解物理。这样既使自己学到的东西在脑海里更为深刻,而且还可能会在探究中找到一些自己未曾发现的知识,对自己的知识面会有更高的提高。实验报告课程名称:__工程电磁场与波____指导老师:_____姚缨英_____ 实验名称:磁悬浮_实验类型:________同组学生姓名:____ 一、实验目的和要求二、实验内容和原理三、主要仪器设备四、操作方法和实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析七、讨论、心得一、实验目的 1、观察自稳定的磁悬浮物理现象; 2、了解磁悬浮的作用机理及其理论分析的基础知识; 3、在理论分析与实验研究相结合的基础上,力求深化对磁场能量、电感参数和电磁力等知识点的理解。二、实验原理自稳定的磁悬浮物理现象由盘状载流线圈和铝板相组合构成磁悬浮系统的实验装置,该系统中可调节的扁平盘状线圈的激磁电流由自耦变压器提供,从而在50Hz正弦交变磁场作用下,铝质导板中将产生感应涡流,最终表征为盘状载流线圈自稳定的磁悬浮现象。基于虚位移法的磁悬浮机理的分析将盘状载流线圈和铝板组合看成一个磁系统。为简化分析,将铝板看作为一半无限大完纯导体。事实上当激磁频率为50Hz时,只有当铝板表面相对扁平盘状线圈足够大,而厚度b远大于该频率下铝板的透入深度d,才能作这一理想化假设。在此前提下,应用镜像法,可导得该磁系统的自感为式中,a——盘状线圈被理想化为单匝圆形线圈时的平均半径; N——线匝数; R——导线被看作圆形导线时的等效圆半径。
全文预览
