普通通老百姓的孩子,老板干部子女都进了城,有的小学就去了,甚至更早。我们都是从农村走上教师岗位的,把平民孩子教好是我们的责任。尽管现在的孩子难教,现在的家庭监管缺失,现在的家长难沟通,现在的教育大环境不利等等,但是我们直接面对的是成长中的孩子,做的是立德树人的工作,是为国家为社会培养未来的劳动者,这就是使命,绝不是大道理。所以我们首先要时时有一颗爱心,换位看学生,就像对自己孩子一样,充满耐心充满爱心。最近蒙城打老师事件舆论沸沸扬扬,激起了关于体罚教育的大讨论,呼吁立法允许体罚,更有专家断言中国教师已经到了最危险的时候(国歌说中华民族到了最危险的时刻),老师不能打学生不能体罚,学生打老师不对但不要大紧,有法保护。我们是不能违抗法律,但我们要学会保护好自己,不管不问肯定不行,好心做了错事更闹心,因为我们是教师,我们有良心我们有责任我们也有质量要求,不管不顾行不行,也不行,一杨姓老师因无视学生在课上打架,承担了一学生死亡10万元赔偿,担责40%。群殴老师事件令人心寒,这个老师无疑是失败的,冷静想一想,有一点是肯定的,教育的方式方法肯定有问题,师生之间关系是冰冷的,学生没有理解到老师的关心,或缺少沟通。有的学生怎么喊家长都没用,甚至反作用。如果训斥没用就换用鼓励,即使教育批评也要让学生感受到老师的爱的阳光,因为他们都是孩子,有的还是缺少教养的孩子,有的还是家庭关心和温暖缺失的孩子。鼓励的威力是大的,表扬的作用是无穷的。辅导可以在办公室,严厉的批评最好不要在办公室,不把办公室变成“公堂”,因为所有的老师都在,放下师道尊严,摒弃教师所谓的权威。更要注意不能好心办错事,不要惩罚性的罚抄和罚站,扇耳光等,学生的逆反行为防不慎防,出走甚至走极端。教书育人我们老师前提先得保护好自己。希望我们全体老师能对所有的学生充满爱心,把他们真正当一个人来对待,越是差的学生将来可能他会越记住你,越是感激你。
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