气筒有什么用?(可以给气球、皮球打气)③探索:如何才能让气球很快鼓起来,不漏气?④比赛:用嘴吹,用打气筒打,哪个好?二、尝试使用刨子:1、介绍名称:说说刨子有什么用?2、交代使用规则:(1)今天我们来参加劳动,用刨子刨蔬菜皮。(2)介绍工具和用品。(3)进行安全教育。3、幼儿使用刨子。活动4:七彩蜡笔鼠(故事)活动目标:1、通过故事,了解蜡笔的多种用途,体会它能给大家带来方便和快乐。2、鼓励幼儿在碰到困难时要动脑筋,好朋友要相互的关心。材料与准备:故事插图四幅,故事录音。过程:1、引起学习兴趣,提出学习的要求。2、边观察图片,边讲述其中的内容。*图一:玩具柜里有些什么玩具?找一找小蜡笔在哪里,它长的什么样什么颜色的?有什么办法让玩具出去玩?(鼓励幼儿帮忙想办法,并大声的讲述自己的想法。)*图二:看看,七彩蜡笔鼠想了个什么办法?玩具们现在怎么样了?七彩蜡笔鼠还能为它们画写什么呢?(引导幼儿大胆的讲述自己的想法,并说说理由。)*图三:现在玩具们在干什么?七彩蜡笔鼠为它们做了什么?找一找,七彩蜡笔鼠在哪里?它怎么会变的这样小?它还有用吗?*图四:七彩蜡笔鼠在干什么?它还能做些上事呢?3、小结七彩蜡笔鼠的用途和带给大家的方便和快乐,鼓励幼儿朋友间要相互关心,相互帮助。4、延伸活动:人幼儿画画故事里的片段画面,并且涂色均匀。活动5:《这是谁用的工具》(谈话)活动目标:1、引导幼儿清楚连贯表达自己对各种职业的人所用的工具的认识,进一步了解成人劳动。2、帮助幼儿集中注意倾听同伴的谈话,了解别人谈话的内容,从中吸取有用的语言信息,丰富自己的谈话内容。3、鼓励幼儿积极参与小组交谈和集体谈话活动,能大方的在集体面前发表自己的见解,体验受到老师与同伴表扬的快乐。活动准备:1、成人劳动工具3-4件,玩具式工具或代用品若干。2、平时丰富幼儿的有关劳动工具知识。活动过程:1、创设谈话情境,引出谈话话题
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