我想当设计师,设计一艘航空母舰。(幼儿举手发言)师:我小时候也有自己的理想就是长大了当一名老师,通过我的刻苦学习现在我的理想也实现了。师:我这里有几张图片,咱们来看一看你的理想有没有在这几张图片里? 三、出示图片,分别说说他们是干什么,你在那儿见过这些人? 1、师:出示工人图片,这是干什么的,你在哪儿见过? 师:他们是工人,我们生活中用的物品都是他们生产设计的。 2、师:出示警察图片,他们是干什么的? 幼;他们是警察,是抓坏人的,让我们生活的更安全。师:你在哪儿见过他? 幼:我在路上经常看见过,放学时学校大门口经常有警察叔叔。 3、师:出示医生图片,他们是干什么的?你在哪儿见过? 幼:我知道这是一名医生,专门给人们看病的,有时还给人们做手术。 4、师:出示教师图片,他们是干什么的?你在哪儿见过? 幼:这是老师,老师教我们学唱歌画画,很多本领,咱们幼儿园有那么多老师。 5、师:出示农民图片,你认识他们吗?他们是干什么的? 幼:这是农民,是种地的,我爷爷奶奶也是农民。师:农民为我们提供粮食,我们吃的饭菜都是农民所种出来的。 6、师:出示司机图片,他们是干什么的?你在哪儿见过? 幼:这是一名司机,专门开车拉人或者东西,我做汽车的时候见过。 7、师:出示宇航员图片,他们是干什么的?你在哪儿见过? 幼:他们是宇航员,坐着火箭到太空去探险,我在电视上见过。四、教师示范,幼儿试学创编诗歌。师:长大了,我想当一名医生,用我的医术为病人解除痛苦。长大了我想成为魔术师,用神奇的手变出一串串惊喜给大家。长大了我想当一名解放军,保卫我们的祖国。长大了,我想当理发师,为大家设计最美的发型。请幼儿任选4个职业创编诗歌与同伴交流或讲给老师听。幼:相互之间进行交流。有些幼儿把自己创编的诗歌告诉老师。五、总结每个小朋友都有自己的理想,都需要努力才能完成。相信经过自己的不懈努力,长大后你们就能实现自己的理想。
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