欢的好朋友说句心里话。(3)除了对好朋友说,还可以对谁说?说什么?(其实我很喜欢你)(4)教师小结:我们可以通过送礼物、和好朋友唱歌、跳舞、画画或者说句心里话“其实我很喜欢你”等方式来表达自己对朋友的喜欢。此环节通过采用讨论法、提问法、讲述法来突破教学重点3.播放背景音乐,开展延伸活动“其实我很喜欢你”。(1)引导幼儿通过分组绘画,或做手工的方式来表达自己对朋友的喜欢之情,并能够对好朋友说“其实我喜欢你”。A组:绘画。幼儿画一幅画送给好朋友,并对好朋友说句:“其实我很喜欢你”。B组:制作小卡片。幼儿在卡片上画或贴上图案送给好朋友;也可以写一句话或对好朋友说句心里话。C组:窗花贴画。幼儿用色纸剪出不同形状的窗花,贴在画纸上送给好朋友,并对好朋友说句心里话。(2)在语言区投放小熊和小狐狸的头饰,给幼儿进行故事表演。本环节是延伸活动,教师引导幼儿大胆发挥想象力与语言表达能力,幼儿通过绘画和手工,能够大胆地向好朋友表达自己的想法。多种教学方法的整合,达到科学性、艺术性、愉悦性的和谐统一。(三)结束部分教师小结:在生活中,小朋友要大胆的把自己的想法告诉好朋友,让好朋友知道你的想法和做法,这样才会成为真正的朋友哦。九、说教学反思:《纲要》中要求幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,鼓励幼儿积极的表达。1.在师生互动环节,幼儿也能够大胆勇敢举手发言,积极开动脑筋。2.在生生活动环节中,大部分孩子都能够大胆、主动与同伴交流讨论。3.整个活动,各环节紧密相连、衔接自然、互相渗透。能紧紧围绕教学目标深入拓展。整个活动气氛热烈,幼儿思维活跃。在整个活动中我尊重幼儿表达自己的情感和认识方式,不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿,在幼儿需要时候再给予具体的帮助。孩子对故事理解还可以,语言积累也不错,能表达出自己的想法。我的说课完毕,不足之处敬请各位评委老师指正,谢谢大家!陈励君2014年10月27日
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