幼儿园大班诗歌欣赏优秀教案:小弟和小猫Р 幼儿园大班诗歌欣赏:小弟和小猫Р 一、活动目标Р 1、感受诗歌中小弟淘气、可爱的形象,产生学念诗歌的兴趣。Р 2、能根据诗歌内容找到相对应的图片内容,学习新词“淘气”、“害臊”。Р 3、懂得爱清洁、讲卫生。Р 二、活动准备Р 1、分别反映诗歌各段落内容的图片共五张。Р 2、诗歌录音带、录音机。Р 三、活动过程Р 1、初步感知诗歌内容。Р 幼儿欣赏教师朗诵诗歌,并回答问题:诗歌中有谁?这首诗歌主要讲的是谁的事情?Р 2、教师按顺序分段朗诵,幼儿找出相关图片。Р 教师分段朗诵诗歌,请幼儿找出相应图片。教师及时肯定幼儿的表述,并用诗歌句子小结,引导幼儿学习新词“害臊”、“淘气”。Р 3、讨论分析,进一步理解诗歌内容。Р 教师设计问题,帮助幼儿理解诗歌内容。如:小弟是一个怎么样的孩子?为什么你认为他是个淘气的孩子?诗歌里哪些话能说明他很淘气?小花猫为什么一见小弟,就连忙往后跳?小花猫说了些什么?小弟听了怎么样?他为什么会感到“真害臊”?最后,小弟说了句什么话?教师可请幼儿集体用诗歌原文回答。Р 4.完整欣赏诗歌录音,激起学念、表演的兴趣。Р 教师播放诗歌录音后,先问幼儿:“你喜欢小弟吗?为什么?”再做小结:小弟是一个聪明又淘气的孩子。他知道自己错了就愿意改正。现在,小弟懂得了只有爱清洁、讲卫生的孩子,大家才喜欢。Р 小结后,教师接着引导幼儿:“我们一边念诗歌―起学做可爱的小弟,好吗?”Р 四、活动延伸Р 教师在区域提供道具,让幼儿进一步体验、内化,学习诗歌表演
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