审定新北师大版三年级下册数学认识分数《分一分一》教案教学设计

审定新北师大版三年级下册数学认识分数《分一分一》教案教学设计Р 审定新北师大版三年级下册数学认识分数《分一分一》教案教学设计Р 第六单元教案Р 第六单元认识分数Р 分一分(一)Р 教学目标:Р 1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。Р 2、会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。Р 教学重点:初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。教学难点:会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。Р 教法:小组合作Р 学法:小组合作Р 教学准备:折纸,彩笔,小黑板Р 教学过程:Р 一、引导探索Р 1、2个苹果,平均分给2个人,每人几个苹果?Р 2、1个苹果,平均分给2个人,每人几个苹果?Р 3、讨论:你能用什么方式表示一半呢?引出2分之一,板书分子/分母读作: 多少分之多少Р 二、动手操作(折出1/2)Р 1、用依仗正方形的纸折出它的Р 1/2,与同伴进行交流。 2Р 、一张正方形的纸平均分成4份。小组讨论:Р (1)把其中一份涂上颜色,涂色部分就是这张纸的1/4。Р (2)把其中的两份涂上颜色,涂色部分就是这张纸的( )/4。Р (3)把其中的三份涂上颜色,涂色部分就是这张纸的( )/( )。Р (4)把这张纸的4/4涂上颜色,即是涂了这张纸的多少?Р 3、介绍分数:像1/2,1/4,2/4,??都是分数。Р 四、说一说、写一写、读一读。Р 五、当堂训练。Р 1、用分数表示下面各图中的涂色部分,并读一读。Р ( ) ( ) ( )Р 1Р 2、按分数把下面各图形涂上颜色。Р 3/4 1/6 3/5Р 六、作业布置:练一练1、2题写作业本Р 七、小结:我们学到了什么Р 八、板书设计Р 课后反思: