了镜子有什么本领?Р ①你是怎样玩的镜子?Р ②发现了什么?Р 小结:镜子可以照出影子来,利用镜子,你不转头就可以看见身体后面的小朋友。Р 7、刚刚××小朋友是在阳光下玩的镜子,我们一起问问她有什么发现吧!Р ①阳光下,你发现了什么?Р ②墙上为什么会有光斑?(镜子将阳光反射到墙上就产生了光斑。)Р ③墙上的光斑会动吗?Р ④你是怎样让它动的?(光斑随镜子的晃动而晃动。)Р 小结:在阳光下,镜子可以在墙上产生光斑,还能让光斑移动到想让它到的地方。Р 三、探索哈哈镜(第二次尝试)Р 1.师:今天吴老师还带来了几位大镜子朋友,你们到镜子前照一照,看看自己在镜子里有什么变化?Р 2.幼儿分组尝试、观察、交谈。Р 3.尝试后提问:你在每面镜子里照到自己是怎样的?Р 教师总结:×号镜子里照出的人和原来一样;×号镜子照到的人变得又矮又胖;×号镜子照到的人变得又高又大。Р (第三次尝试)Р 1.咦!同样是三面镜子,为什么你们照出来的样子会不同呢?Р 2.幼儿分组尝试:请你们再去摸一摸、看一看、比一比,找一找原因,把你的发现告诉大家。Р 3.请幼儿回答。谁来把你的发现告诉大家。Р 教师小结:小朋友真聪明,发现原来它们的镜面不同。×号镜的镜面是平的;×号的镜面是凸的;×号镜的镜面是凹的。我们把镜面是平的,称为平面镜;镜面往外凸的,称为凸面镜;镜面往里凹的,称为凹面镜。Р 四、探索发现镜子的用途Р 1.师:你还在哪里见过镜子,它有什么作用?Р 2.幼儿讲述。Р 3.师:工人叔叔用平面镜、凹面镜、凸面镜制造出了各种各样的镜子。你们知道这是什么镜子吗?(出示各种镜子)Р 五、照镜子Р 1.介绍规则。Р 师:现在我们一起玩照镜子的游戏吧,老师做照镜子的人,小朋友做我的镜子,你们镜子要迅速模仿我照镜人的动作,摆出相应的镜面动作。Р 2.请幼儿两人一组自由结伴,玩游戏。Р 3.幼儿随音乐做照镜子的游戏。
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