习进一步理解米和厘米的长度概念,熟记1米=100厘米,会用刻度尺量物体的长度(限整厘米)并形成估计长度的意识。Р 4、巩固对线段的认识,会量整厘米线段的长度。熟记角的各部分名称,能用三角板迅速判断一个角是不是直角,能熟练、准确的画线段、锐角、钝角和直角。Р 5、继续辩认从不同位置观察简单物体的形状。Р 6、巩固对时间的认识。能认读时间,掌握钟表上一大格、一小格表示的时间,会根据时间画出对应的时针、分针,知道1时=60分。Р 7、能全面、有序的解答排列、组合题。Р 二、复习重、难点:Р 重点:100以内笔算加减法,乘法口决,认识时间,画角,画线段。Р 难点:画直角,观察物体,排列组合。Р 三、时间安排:Р 1、长度单位1课时Р 2、100以内的加减法3课时Р 3、角的初步认识2课时Р 4、表内乘法(一)(二)3课时Р 5、观察物体1课时Р 6、数学广角1课时Р 7、解决问题2课时Р 8、综合复习、查漏补缺5课时Р 9、期末检测2课时Р 四、复习的具体措施:Р 多数学生对本学期所学基础知识掌握较好,但每个班仍有七八个学生接受知识较慢,基础知识掌握不好。计算方面有80%的学生已经过关,个别学生由于学习习惯差计算经常出错。通过期末总复习,使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。Р 1、带领学生将知识进行整理,形成知识网络,把知识纵横联系起来。有的放矢进行复习工作,理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。Р 2、复习时少讲精讲,让学生多练,在练习中发现问题,解决问题。Р 3、以游戏活动为主进行总复习。如复习表内乘法,让学生玩猜一猜、对口令、接龙等游戏,加深记忆,熟练的运用乘法口诀进行计算。在复习乘法口诀时,既要注意全面,同时要注意有所侧重。如7—9的乘法口诀,数目比较大,学生容易出现错误,应该多让学生做些练习。Р 4、重点指导学困生,缩小他们与优生的差距。
全文预览
