至有些单词很不会读,就稀里糊涂的混过去。单词读的不对,听听力的时候朗读者的读音和他们自己的不一样,这样自然不知道朗读者到底读的什么,就像一个东北人听不懂粤语一样。Р3、阅读量少。Р平时学生英语的阅读量很少。除了发的阅读题和课本以外,很少去阅读别的英语资料。而且,读后不会的生词,自己不能主动去查,积累新的词汇。Р4、重复积累不够。Р英语不是靠突击的,只能细水长流,每天一点点,坚持下来才有进步。现在同学们每天坚持的练字已经有了很大成效,但每天记一点单词,读一篇文章还做的远远不够。而且学过的新知识不知道及时循环复习,以至于学过就忘。Р三、如何改进Р1、要求更严,尤其是对自己。要更加严格地要求自己,细致备课,认真讲课。也要严格要求学生,勤检查,勤叮嘱。Р2、多教给学生好的学习方法。这个学期,要把音标和发音的相关知识给学生补充完整。课堂上增加听力练习的量。教学生如何科学记单词(继续引导学生通过拼读,联想,编故事,词根词源分析,例句背诵等方法记忆单词)。分享给学生好的英语学习理念,学习方法,学习资料。Р3,坚持一件小事。上学期我们坚持每天练字。这学期除了坚持练字外,我们要开启新的坚持任务挑战活动。例如:每天5个新单词,每天背诵默写一句话,每天做一篇阅读理解等等。统计学生的意愿,每天坚持做好一件小事。体会坚持的力量。Р4、细致科学分析教材,多听老教师的课,认真备课,好好上课。Р5、上课顾及全局,多注意学生的反应,调整好课堂节奏。注意当堂的知识给学生留时间巩固,并且及时练习检测。Р6、针对学生的基本情况,有针对性的教学。Р7、加强学习,多看书。上学期自己买了英语学习和英语教学的课程及书籍,但有时候因为计划不周,执行力不够,拖延癌的问题,没能很好地利用这些资源好好学习。这学期要尽量挤时间学习,不断提升自己。Р以上就是我对期末考试成绩的分析,希望本学期能更加努力,和学生一起快乐学习,共同进步。
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