会掀起一股网络文化Р教育潮流。Р4. 创造性思维与创新能力Р要想成为网络时代一名合格的政治教师,则还必须具有创造性思维和创新能力。因Р为教师面对的是我们未来社会的创造者,承担着培养他们、正确引导他们发展的重担。Р当今世界的教育中,师生关系已经发生了巨大变化,教师的权威将不再建立于学生的被Р动与无知的基础上,而是建立在教师借助学生的积极参与以促进其充分发展的能力之Р上。所以,网络时代的政治教师应该具有创造新思维与创新能力,这样才能思想开明,Р采取正确的教学方法,当好学生学习的顾问、学习的参与者和积极的引导者,培养学生Р的创造意识和创新能力。Р5. 高度的自律意识与正确的网络文化价值观Р作为信息时代的政治教师,还应有高度的自律意识。教师务必遵守网上秩序,严肃Р网上纪律,不能制作、复制、传播各种违法乱纪和不利于先进文化建设的信息,应该自Р觉建立并遵守网络道德规范,养成个人网络道德的高度自律,做好榜样,从而引导青少Р年也自觉遵守网络道德规范,形成个人自由与自律相互统一,责任与道义相互和谐的网Р络文化。Р-5-Р同时,作为网络时代的政治教师,我们应该树立一种正确的网络文化价值观。网络Р文化的表现多种多样,而且还在不断变化发展。由于网络文化还处于萌芽状态,对其研Р究还处于初步发展和反思阶段,所以对它缺乏系统的认识也没有制定出相关的制度法Р规,这样不可避免会让它带来一些负面影响。但是,网络文化的利还是主要的,我们在Р批评、谴责网络所带来的网络犯罪、网络黑客、网络沉迷等现象的时候,更应想到的是Р网络为人类带来的便利,为教育带来的跨跃式发展的机遇。对此,更应该充分认识网络Р文化,树立正确的网络文化价值观,才能更好地开展教学改革和网络文化教育工作。我Р们应该充分发挥网络的积极方面,而抑制其消极因素的发展,建立健全的网络法规与道Р德规范,利用网络信息技术为人类社会的教育、生产和生活服务。Р-6-
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