的优点和缺点,我们身边的每一个人肯定有值得我们学习的地方,比如Р说听课,有的老师可能觉得他讲的不如我,我不屑去听,实则错误!只要你去听就肯定会有所收获,别人讲课的长处你可直接借鉴,不足之处说不准也从发生在你身上,你同样可以改正,这对个人来说是多好的学习机会!Р另一方面可以通过阅读书刊、利用网络等多途径学习,学校学期都给老师订阅书刊,目的是希望老师们通过阅读有所收获!我想只要我们注重学习、自愿学习,而不是将学习作为一项下达给我们的任务,那么我们一定会感受到学习的快乐,我们的生命历程中也一定会充满书香,我们的人生也定会更精彩!Р幸福地教学,心中必然怀着长远的专业追求,没有教师的成长,就没有幸福的教学,也就没有高尚的教育。Р第四、创新发展,是快乐工作,获得幸福感的源泉Р太阳每天都是新的,我们的工作也应象太阳一样充满新意,这就要求我们在工作中不断创新。比如我们教师大胆创新,教学方式发生了改变,使我们的学生由原来被动的教成为现在主动的学,由原来沉寂的课堂变成现在的更有生命力,由原来的老师滔滔不绝变成为小组间默契的合作,而当看到我们的学生发生了这样翻天覆地的变化时,我们教师内心是激动的,是幸福的,不由得使我们有种向前冲的动力。Р创新的快乐,基于对教育工作纯粹的热爱。我们从事教育教学工作多年后,我们始终循环着各自学科的教学工作,周而复始,年复一年的上同样的课,难免会产生职业倦怠,这就更需要创新,也只有创新才能避免所谓的重复、枯燥,有效地防止职业倦怠,激发人的斗志、Р挖掘人的潜能!!收获人生的幸福! Р要做“幸福教师”,肯定不止这几方面,比如还得要学会处理好同事关系、家庭关系,跟一个单位的文化氛围以及个人的性格和兴趣爱好等等都有关系。但我们相信,只要我们热爱自己的工作,树立积极的阳光心态,善于学习,在工作中不断创新,我们一定会达到预期目的,相信我们的工作一定会是快乐的,生活一定会是幸福的!
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