和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我Р 们园长的角色和幼儿园的发展方向,在此次学习中,让我们明确幼儿园的管理不容忽视,从Р 师资、设备、环境、孩子、家长等各作为一名管理者,应首先领会幼儿园科学发展的内涵,Р 切实转变教育管理理念,努力营造科学发展的氛围,为幼儿园走上科学发展之路积极创造条Р 件。在管理方面,要摈弃传统的监督、检查者的观念,切实树立为家长服务、为教师服务的Р 观念,甘心情愿当好家长平等的合作伙伴,当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助Р 手,放下架子,深入教职工中,深入家长中,研究问题,解决问题,同心同德促进幼儿教育Р 科学发展。Р 二、坚持以人为本,Р 加快教师专业成长的步伐,全面提高教师队伍的整体素质。Р 推进幼儿园科学发Р 展的关键在师资。我们坚持以人为本的原则,加快教师专业成长的步伐,提升师资队伍的整Р 体素质,就能为我园幼儿教育科学发展提供强有力的保障。今后通过园本培训、园本教研,Р 帮助青年教师在业务上成长起来,为我园师资队伍建设刻不容缓的任务。我们应本着思想上Р 帮助、生活上关心、业务上严格要求的原则,通过传帮带的形式,发挥骨干教师及老教师的Р 示范作用,使所有青年教师在思想业务方面尽快成熟起来,鼓励老师们积极参与教育科学研Р 究,锤炼组织教育活动与开展班级管理工作的艺术,不断提升业务素质。Р 这次培训活动不仅Р 使我开拓了视野,增长了见识,更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼,给我注入了Р 新的动力。感谢禄劝县教育局为我们安排这次的学习活动,让我们学到更多的专业知识,真Р 是受益匪浅。Р 篇三:幼儿园园长管理能力提升培训心得体会Р 幼儿Р 园园长管理能力提升培训心得体会Р 幼儿园园长管理能Р 力提升培训>心得体会Р 琼中县和平中心幼儿园何少玲Р 这次培训既有对幼教职业和幼教发展趋势的破析,也有为师之道和管理之窗;既有系统的理
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