因材施教,针对学生实际分类推进,使全体学生在原有基础上都有提高,帮助他们Р进一步提高自主学习能力, 促使其更优; 对学习困难的学生则应抓好基础落实,?培养良好的学习Р习惯,要有耐心、有爱心、有信心。Р3.教学中注重分层教学,因材施教,以培养学生的艺术审美能力为核心目标。Р4.加强美术特长生的发展,培养校园艺术骨干。Р5.教师在完成课堂教学的同时,对请假和缺课的同学要及时补课。Р6.教师应积极参与拓展、探究型课程的建设,要有计划、有目标、有记载、有总结。Р7.美术教师应组织对美术有兴趣的学生开展课外活动,教学内容应结合学生的实际来确定。Р8.对参加绘画、书法等比赛活动的学生进行个别辅导。Р六、认真组织课外活动Р1.积极组织课外兴趣活动小组,满足学生的爱好,发挥学生特长,提高学生的美术素养。Р2.课外活动应有组织,有辅导老师,有教学计划和内容,有固定时间和地点。Р3.兴趣活动教学要组织教材,有特点,有技能,有方案。Р4.课外兴趣活动要有成效。 适当举办学习成果展览, 丰富校园文化生活, 扩大学生艺术视野。Р七、认真指导学生自学Р1.教师要通过多种教育渠道,激发学生自学的兴趣,培养自身的艺术气息,努力形成为一种Р习惯。Р2.在课堂教学中,教师要充分指导学生如何进行自学,交给学生一定的自学方法,并给予学Р生充分的自学时间。Р3.积极主动与家长联系, 与家长一起商量制定合适的自学要求,?以促进学生自学能力的形成。Р4.注重欣赏方法的指点。美术欣赏是美术自学的重要内容。教师应帮助学生逐渐形成欣赏的Р习惯,指导他们正确的欣赏方法。 注重练习方法的指点。 艺术自学离不开技能, 这要靠多练习才Р能提高水平。具体地说,就是在教师的引导下,学生明确练习的目的,有计划、有步骤的进行,Р掌握对练习速度和练习质量的要求, 练习时间安排恰当练习方式多样化及练习后有自评或他评的Р小结。Р乐己?乐人?乐天下
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