育督导部门及责任督学保持经常性联系,了解县教育督导部门阶段性工作布置、责任督学阶段性工作计划;负责责任督学来校的接待、督导活动配合的组织等,以热情、友好的态度接待责任督学,客观反映学校督导需求,认真汇报学校情况,以客观、真实的学校常态接受挂牌督导,并为督学巡视校园、随机听课、查阅资料、座谈访谈、问卷调查等提供一切便利。Р4.记录督导过程。根据责任督学工作的有关情况,并及时将责任督学挂牌督导的情况进行反馈,做好督导工作的报道宣传工作。Р二、明确主要职责、任务Р1.积极配合责任督学对学校工作的随访督导,依据督导内容,向责任区督学提供学校工作相关方面的档案材料,并接受督导小组的提问,向督导组做出解释和说明。Р2.根据责任督学的要求,学校有专人负责陪同引导督学进教室Р听课,到有关现场检查,通知、组织有关人员配合访谈及相关检查。Р3.在督学对学校进行随访督导期间,各负责人要及时将自己负责方面的学校工作进行梳理,如实提供相关材料。Р4.根据督学提出的意见及整改要求,及时进行汇总、研究制定整改措施,落实整改工作。Р三、落实整改工作流程Р1.分析整理,明确整改方案。对于督导组提出的问题,学校于督导后及时召开领导小组会议,研究问题存在的原因,找到解决问题的方法与途径,制定单项问题整改方案,形成整改报告。Р2.责任落实到位,确保整改效果。根据整改方案的要求,对阶段性或具体性的问题,通过行政办公会、全体教职工会议,分析问题,说明整改环节,布置整改措施,明确责任人。对于制度建设等重大改革性问题或需寻求政府部门支持、其他部门协同解决的问题,由领导组策划解决方案,并指定专人负责汇报,争取上级部门支持。Р3.规范台账管理,推进督学成效。每次督导结束后,由负责安排相关人员撰写督学进校督导的情况汇总,做到信息公开;相关资料做好登记存档;需上报资料及时整理,完成上报工作。Р Р XX中心小学Р 2018年4月
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