只要我们有耐心,有爱心,调皮Р的孩子也一定会变好的。Р五、智慧型的班主任会不断学习,提升自己Р现在的社会发展太快,知识的折旧率也很快,这不仅要求Р我们老师要储备丰富的知识和技能,而且要求我们要不断的学Р习,成为一个装满妙计的锦囊,才能应对各种各样和日益聪明Р的学生。Р有人说:“读一本好书,就是和一个品德高尚的人对话。?”。Р我们要从书中学习其他各地各校的老师是如何管理和对待问题Р生的,选取好的做法加以学习,为我所用。我们还可以用听讲Р座、看视频,外出学习等方式向名师们学习。名师之所以成为Р名师就是因为他们不仅有好的教学管理方法,还因为他们能够Р运用智慧及时的处理教学中遇到的问题。Р其实有些教育方法是“远在天边,近在眼前。?”在平时的工Р作中,我们身边的老师,在管理班级时也有一些非常好的方法Р可以轻松借鉴。比如管理学生有独特方法的金城名班主任李校Р长,再比如王会荣老师、苏丽娟老师、胡彩霞老师、李霞老师、Р刘宏利老师等等。Р智慧型的班主任还善于反思,?“人无完人,金无足赤。?”任Р5Р何人处理任何事,不可能没有一点瑕疵。我们在处理完有些问Р题后,多回过头来再想一想,有没有更好的方法;能不能达到Р更理想的效果,想想这样的教育好在哪里,不足之处在哪里,Р是什么原因造成的,以后遇到类似的问题怎样改进办?只有我Р们进行及时反思,不断的积累,不断的运用,才能提升智慧的Р效率。Р除此而外,我们还要正确处理好与班科任老师的关系,处Р理好与家长的关系。对学生的教育,单靠我们班主任是不够的,Р我们也要有团队精神,处理好与同事、任课老师在工作上生活Р上的关系,那将有益于我们更愉悦的工作。教师无法选择学生,Р但是我们可以选择教育方式。把平凡的事情转化为精彩,把烦Р恼的事情转化为快乐,做一个智慧的班主任,守护好班级这片Р希望的麦田, 为孩子们的心灵 “护航”,为孩子们的成长 “扬帆”。Р谢谢大家!Р6
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