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西南大学18秋0772《中学代数》作业答案

上传者:塑料瓶子 |  格式:docx  |  页数:15 |  大小:202KB

文档介绍
组合。РA.√РB.×  Р44、构造式思维方式是在已有知识性质的基础上进行的直接推理。РA.√РB.×  Р45、自然数的基数理论反映了事物记数的顺序性。РA.√РB.×  Р46、群是古典代数研究的对象。РA.√РB.×  Р47、一元5次及其以上次代数方程有根式解。РA.√РB.×  Р48、给定两个长为a,b的线段,用尺规可以作出a与b的和、差、积、商。РA.√  РB.×Р49、实数的有理数区间套定义和戴德金分割定义,两种定义方法在本质上是一致的。РA.√  РB.×Р50、戴德金分割中对有理数集的分割满足“不空”、“不漏”、“不乱”三个条件。РA.√  РB.×Р51、Р1、              算法的合理性是新“数”获得承认的主要原因。РA.√  РB.×Р52、数学归纳法具有两个缺一不可的性质:即归纳性、演绎性。РA.√  РB.×Р53、Р1、              每一个重大的数学进展都和数学符号的创造性运用是分不开的。РA.√  РB.×Р54、“孙子定理”和拉格朗日插值公式在思想方法上是相通的。РA.√  РB.×Р55、在实数的定义方法上,“无穷小数定义说”和“有理数区间套定义说”并没有本质区别。РA.√РB.×  Р56、函数的“对应说”定义比“变量说”定义更高级。РA.√РB.×  Р57、对于任一有限项的数列,都可以给出通项表达式。РA.√  РB.×Р58、三等分角问题、倍方问题和化圆为方问题被称为古希腊的三大几何作图问题。РA.√  РB.×Р59、在数学学习中,所谓“理解”实际上基本等同于“建立直观形象”。РA.√  РB.×Р60、对于任一有限项的数列,都可以给出通项表达式。РA.√  РB.×Р61、不定方程求解的算理依据是辗转相除法。РA.√  РB.×Р主观题Р62、试证明三维形式的均指不等式.docxР Р参考答案:

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