个广袤的星球上,人并不是唯一的生命形式,也不是唯一具有情感的生灵。千姿百态的动物是人类最亲密的生存伙伴。本单元的这几篇文章,形式多样,内容丰富,不仅反映了人类对动物世界的了解和认识、对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生存轨迹。Р《猫》是一篇叙事抒情散文,这个单元的文章不仅反映了人对动物的认识,对人与自然关系的思考,而且还从动物世界里折射人类的生活轨迹,本文的作用就是用朴实简单的语言讲述了三次养猫的故事,意境深远、含蓄,留给人们深刻的思考。Р《狼》要进一步指导学生多形式、多角度的诵读课文,以进一步增强文言语感,积累一批新的文言词句,能够得出自己的感悟。Р第六单元Р本单元的课文题材多样,有童话、神话、寓言和诗歌。童话神话一般称之为想象联想作品,通过虚构的故事曲折的反映了真实的历史,揭露现实的丑恶,表达对美好生活的向往。Р教学目标Р单元目标Р第一单元Р感受课文中丰富多彩的景物之美,激发对大自然、对人生的热爱。Р掌握朗读的要领,重点学习重音和连读,通过朗读深入体会诗文的思想感情。Р揣摩课文语言,提高鉴赏能力,初步体会文学语言的表达手法。Р第二单元Р感受和理解各篇课文所表现的亲情,唤醒和丰富自己的亲情体验。同时深化理解,尝试读出亲情之外的情感内涵。Р继续学习朗读,把握全文的感情基调,注意语气、节奏的变化。Р了解不同文章抒情的不同特点:有的显豁直白,有的深沉含蓄。Р第三单元Р了解多姿多彩的学习生活,感受他人的学习智慧,获得人生启示。Р学习默读,在保证一定速度的前提下一气呵成地贯通全文。Р学会抓住标题、开头、结尾和关键语句,迅速了解文章大意。Р第四单元Р理解作者对生活的思考,体味不同的人生,学会思考人生,诊视生命。Р学习默读,学会圈点勾画。Р学会在默读中理清作者的思路。Р第五单元Р关爱动物,善待生命,学会与动物和谐相处。Р继续学习默读,边读边画重要语句,学会做摘录。
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