幅画。Р 注意:用铅笔工具或者曲线工具绘制曲线红旗的时候,图形没有完全封闭,填充颜色时会发现整个画布都被填充上了颜色,同学们一定要记住将图形绘制成为一个封闭的。Р 交流:你是怎样体现五星红旗飘动的?Р 3、请同学们将自己的作品保存起来,发送到教师机上来。Р 三、“五星红旗”图片展览Р 大部分同学都能够完成五星红旗的绘画,剩下没完成的同学希望大家在回到家里的时候,利用休息的时候放松一下心情,继续练习如何绘制五星红旗。接下来请同学们一起看一看完成同学的作品,看看有没有你画的好,好在哪里;画的不好的地方也请同学们指出来。Р 【可以锻炼学生的观察能力,培养学生发现问题、解决问题的能力以及锻炼学生的语言表达能力,并能够让学生享受完成作品后的喜悦】Р 四、教师总结Р 通过刚才的作品展示,老师发现好多的同学都能够绘画出五星红旗迎风飘扬的画面,看来大家都有能够成为电脑小画家的天赋。Р 五星红旗是我们祖国的国旗,是我们中华民族的象征,作为21世纪青少年的你们,肩负着复兴中华民族的使命,背负着国家的期望以及父母的希望。就像歌词里说的,五星红旗你是我的骄傲,五星红旗我为你自豪。同学们,你一样是老师的骄傲,老师为你们自豪。Р 最后老师用一首mV结束本节课的学习。Р 【课后反思】Р 教学中,我采用以学生为主体的教学方式,将学生对知识的自主探究和主动参与放在了重要位置,在学习活动中,采用学生自己观察、自己解决问题,变学生被动学习为主动学习,培养了学生利用信息技术富有创造性地解决日常生活和学习中具体问题的能力。在完成作品后让学生互相评价,有利于让学生发现自己的长处与不足,享受成功的喜悦,调动学生学习信息技术的兴趣。最后,通过红旗飘飘的mV,能够激发学生的爱国热情。Р 本节课的不足之处,未能整体把握所有学生的理解能力,没有把握好学生在完成作品过程中出现的一些小问题,教师在知识储备量上明显有些欠缺需要加强。
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