业人才开展高级数据库管理、数据分析挖掘、信息系统审计等专业应用培训;(2)建立计算机审计学习平台,审计人员可以通过该平台自主学习相关培训资料和审计案例,不断提高审计人员的专业技术水平。Р 大数据审计在协同创新中心专项资金审计中的应用Р (1)建立数据共享机制。在大数据环境下,审计处利用数据分析创新审计思路和方法,在学校相关部门的支持下,初步建立数据共享机制,构建“总体分析、系统研究、发现疑点、分散核实”的数字化审计模式。同时依托审计数据平台,综合利用财务与业务数据、综合对比,深入挖掘,揭示问题,提出合理建议,在学校改革发展中发挥审计作用。(2)大数据助推审计全覆盖。要实现审计全覆盖,必须创新审计方法,大数据审计在对象上,做到纳入预算收支单位无遗漏,在内容上,做到涵盖单位或项目的全部财务收支无死角。借助数字化审计手段,运用大数据技术,实现对全校预算单位(部门)审计全覆盖。(3)大数据审计实现深度挖掘。审计处以多级数据、部门之间数据分析为平台,利用大数据对协同创新中心专项资金进行全面审计。(4)大数据审计推进制度完善。通过大数据关联分析,针对存在问题,督促协同创新中心完善管理制度,更好地为学校发展服务。Р 4结语Р 大数据环境下,审计模式随之发生改变:从抽样审计转向全覆盖审计,从事后审计转向事前、事后审计相结合,从现场审计转向非现场审计,从微观审计转向宏观审计。大数据审计不仅是技术方法层面的创新,更是审计理念、审计制度、人才培养方面的变革,审计人员应进一步解放思想,充分树立责任观、系统观、数据观、创新观、不断完善和推进大数据审计工作。Р 参考文献Р [1]牛艳芳等.大数据价值链视角下的审计工作创新与实践[J].审计研究,XX(5).Р [2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利[EB/OL].新华网,XX-10-27.Р 作者:陈慧单位:常州大学审计处
全文预览
