动员选材问题等,是制约江苏省竞技体育后备人发展的主要问题,并明确指出,教练员的综合素质有待提高5。Р2.2 对于我国竞技体育后备人才培育可持续发展的研究Р体育人才的培养是我国现阶段需要特别关注的一个问题,虽然后备人才的培养出现了很多复杂、难以解决的问题,但是我国学者在我国后备人才培养存在的主要问题上进行大力研究,从可出续发展的角度,解决我国竞技体育后备人才发展的瓶颈问题。Р首先,“政策导向;竞技体育运动员流动;教练员自身素质问题;训练观念的影响”丁忠满在可持续发展理论原则上,分析了辽宁省的竞技体育后备人才培养中提出的。对于竞技体育可持续发展的影响因素方面,陈芳等从政府行为在我国社会转型期的影响、教练员队伍的影响和后保人才在储备方面的影响6。于洋在曾经在对我国乒乓球后备人才中,“体教结合”培养模式的构建与评价研究中指出,针对乒乓球后备人才“体教结合”培养模式的训练体系,提出由专业队、俱乐部的专业化训练体系与体育院系和高校高水平队训练体系共同构成, 相互依托补充, 强调初级训练阶段的共同培养,中级训练阶段的人才Р合理流动以及高级阶段的相互竞争。以上文献从一个可持续发展的角度分析了我国后备人才培育对策,为我们Р进行各个方面的改革提供了大量有益的经验和建议。Р2.3 对于我国皮划艇后备人才现状的研究Р我国现代化水平不断提高,健身也在人们日常生活中备受关注。大众皮划艇项目集健身与娱乐为一体,已经成为人们休闲娱乐的方式。经济水平的提高Р4黄松峰.完善我国竞技体育人才“体教结合”培养模式的研究,福建师范大学硕士论文,2006.9Р5刘一鸣,吴澄清.江苏省竞技体育后备人才培育现状及改革[J].体育科学研究,2008,(l)Р6丁忠满.可持续发展理论原则与辽宁省竞技体育后备人才培养研究[J].科技信息(学术研究),2008(9)Р论文随机验证编号:BT12142215232270Р- 7 -
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