评估阶段之后出现的。在根据行政人员所在职位的要求而对其素质及其工作做出全面的评价之后,给出优秀、称职、不称职的考核结果。。Р(2)行政荣誉也是对行政组织和行政人员的一种道德激励手段。荣誉给人鼓舞和激励,荣誉的获得,是对其工作业绩与成就的肯定与鼓励,也是对其他后来者的一种示范。行政荣誉的获得,能满足行为人员的精神需求,能激励行政人员在以后的工作中不断的重复和强化被激励的行为。Р?Р?3.如何理解独立人格生成中制度的作用?(10.00分)Р?Р答:(1)制度的必要性。制度根源于人类对社会秩序的要求,历史选择了政府成为社会秩序的供给者,并且通过其组成人员来实现。为保证行政人员高效率、高质量地提供社会秩序,政府主要通过法律制度来达到这一目的。Р(2)制度保证的发展趋势。随着后工业社会的到来,德治成为政府制度建设的方向,实现德治的途径就是制度的道德化和道德的制度化。Р(3)制度的道德化与道德的制度化是政府实施德治的两个方面,二者相互联系、相互影响、相互渗透、相互作用,共同保证独立人格的真正生成。Р?1.试述行政荣誉的获得条件。(20.00分)P192-193Р?Р答:(1)行政管理人员要具有较高的素质,有较高的德能勤绩表现。无论职业荣誉、行为荣誉还是道德荣誉的获得,都要求行政管理人员具有较高的素质,只有较高的德能勤绩表现,才能为行为主体赢得荣誉,只有每一个行政人员都具有较高的素质,整个行政组织才可能赢得团体荣誉。Р(2)职业荣誉是与行政人员的身份联系在一起的,当行政人员获得了公务员身份就具备了获得职业荣誉的条件。道德荣誉的获得来源于行政人员出色的工作表现,以及合乎道德标准的道德行为选择。Р(3)在我国,对公务员的奖励往往就是一种赋予行政人员道德荣誉的行为。主要依据的原则是,一是精神鼓励与物质鼓励相结合,以精神鼓励为主的原则;二是公平合理,奖不虚施的原则;三是激励及时、注重实效的原则。
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