接材料辅助叠高。Р3、敢于实践操作,体验合作获得成功的乐趣。Р重难点:探索使建筑更高更稳的方法。Р活动准备:一次性杯子若干,透明胶布。Р活动过程:Р一、创设情境Р1.提问导入Р师:你看见过高楼吗?是什么样的?(幼儿自由讲述,高高的、一层层、有的角翘起来……)Р2.初步尝试叠杯楼,今天我带来了一种新材料,看看是什么?杯子能不能造高楼?Р二、设疑,讨论实验操作一——探索连接式建构方法Р1、关键提问:Р(1)每组用12个杯子搭一幢高楼,在3分钟时间里,看看你最高能搭几层?Р(2)为什么同样的材料,同样的时间里,有的朋友搭出了高高的房子,有的房子却倒了?Р(3)交流搭建方法,大家想了那些方法用杯子造高楼的?(请两到三个幼儿说说自己的方法,教师集体记录),哪一种方法造的楼最高?Р小结:杯口对杯口、杯底对杯底的方法,利用了杯子最长的长度,所以造的高,不过用这样的方法会出现什么问题?(介绍辅助材料:胶布)Р2、过渡语:没成功的朋友也别灰心,我们一起用刚才学到的方法叠一叠吧。先把刚才叠的拆掉,放在旁边,动作要快,准备好了吗?,还是12个杯子,用用好办法,比一比,看哪一组5分钟内搭的高楼最高。Р三、设疑,讨论实验操作二——小组合作运用已有的方法,合作尝试造型Р1、关键提问:Р(1)小组一起用12个杯子搭一幢最棒的高楼,想想怎么样搭得又高又稳又漂亮?(观察:幼儿怎样分工合作,怎样用胶布连接杯子的)Р(2)交流杯子造高楼的经验。РA、每组请一个朋友来介绍你们搭的房子。РB、请搭的最高的一组的小朋友来分享交流经验。РC、集体记录搭的最高的方法。Р小结:动动脑筋、用用好办法,我们都能成为一个了不起的建筑师,搭出高高的、稳稳的、造型各异的楼房。Р四、延伸活动——乐意再次探索Р 怎样让高楼变得又高又稳?Р生活中,建筑师叔叔阿姨为我们设计了许多了不起的建筑,让我们的城市变得更加美好,我们一起来去欣赏一下。
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