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《我为教育而来》读后感

上传者:苏堤漫步 |  格式:docx  |  页数:4 |  大小:15KB

文档介绍
是流浪。她是一个很用心的女人:用心于她的事业。她带着心儿上路,寻求着心灵最安静最踏实的停靠点。教育,敞开胸怀拥抱了她,成了她心灵最温暖的停靠所——心灵停靠在课堂时,她享受着课堂教学的快乐;心灵停靠在学校时,她享受着校园生活的丰富……教育涉及千家万户的和谐与幸福,既然我们有时难以选择自己喜欢的职业,倒不如学会去爱上现在的职业,若能将学生当做自己的孩子,将老师当作自己的亲人,将学校当作自己的家,那么我们将会过得更加充实,感受到更多的爱与感动,更多的幸福与快乐,生命也将因此变得阳光灿烂。Р我一直记得杨老师当校长时教给师生的两句耳熟能详经典励志话语:“学校荣辱,我的责任”。“走出校门,我就是学校的形象大使。”Р若全校师生真能以这两句话为标杆,落实到一言一行中,我们的学校将变得更加美好。我也利用校会和例会,组织师生们认真学习,好好领会,并各自写出自己的感想,学生说,“班级荣辱,我的责任。”“我的一言一行代表着方中形象,决不做有损学校形象的事。”“我真不该损坏学校教室门等学校设施,它是为我们学习服务的。”“我不能……。”“我将会……。”教师说,“校内我不会再抽烟了。”“校外我是学校代言人,我将时刻为人师表。”“苦点累点没关系,只要有利学校发展。”……这段时间,老师们事情特别多,各类检查不断,家访时常到深夜,但我们相互扶持,彼此承担,共同落实到行动中,收到了很好的效果。Р只有内心有爱的人才懂得感恩,懂得感恩的人才常被感动,常被感动的人才能体验到幸福,感到幸福的人才能体验到快乐,自己快乐的人才会想着去感动别人。我已从教二十余年,辗转四个乡镇八所中小学,庆幸的是我每次回到曾经工作过的学校,老师们仍能与我热情相拥,欢畅交流;已毕业的孩子们每逢过节过年还记得发条祝福短信给我,每次路上遇见时还清晰记得称呼我,我想我是幸福的!路漫漫其修远兮,我将不忘初心,砥砺前行,永远做幸福教育的逐梦人。Р 刘铁湘

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