一遍,然后烧掉,接着再抄。这样,一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷,出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。仲永5岁就能赋诗,可谓天赋出众。凭着聪明,他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不思进取,长大以后,他变得庸庸碌碌,"泯然众人矣"! Р说理:不难看出,张溥虽然很“笨”,但他肯勤学苦练,正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来,26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》;而仲永虽然天赋出众,但他后来不思进取,不能做到勤学苦练,因此,长大以后他变得庸庸碌碌,“泯然众人矣”! 由此可见,尽管先天智力因素的差异不可否认,但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。Р 总结Р一、反向假设说理法二、因果分析说理法三、正反对比说理法Р 需要注意的问题Р材料分析的方法有许多。需要说明的是,同一论据,可以采用多种分析法,到底用哪一种,要视具体情况而定。而且,有时常综合运用几种方法。但无论运用哪种方法,都必须记住,分析的目的是为使论据更好地证明论点,使论点更加突出,更具说明力,因此,分析必须紧紧地围绕论点。Р论点:嘴上说来终是浅绝知此事要躬行Р有人认为当今世界物欲横流、人情淡薄,叹世间缺乏温情,缺少感动。可一个普普通通的军人,却感动了中国。11月30日永远地定格在了金华人民心中。就在这一天, 英雄不顾天寒水冷,纵身跳下了近10米高的大桥, 耗尽气力,舍身救上了素不相识的女子。他牺牲后, 通济桥畔,挽幛如云,人流如织。手中的菊花,眼中的热泪都寄托了对英雄的哀思。他就是孟祥斌。………可见世间并不缺乏温情,感动就在我们身边。Р综合运用几种方法写一段相关说理文字。Р 是什么让素昧平生者泪下沾襟?是什么让滔滔江水温情呜咽?是英雄的壮举感天动地,是无私的品质震撼世人!如果没有桥头的纵身一跃,怎会成就生命的永恒?如果没有源自内心的品质,怎会有如此的壮举?英雄用热血温暖世道,世人用敬意泪别英雄!
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